Waarom verlaten jongeren ongediplomeerd het onderwijs? Wat waren de vroege signalen van de voortijdige uitval? Wat doet deze groep jongeren anderhalf jaar na het ongediplomeerd verlaten van het onderwijs en hebben ze spijt van het afbreken van de opleiding? Deze en andere vragen staan centraal in de jaarlijkse factsheet van de Universiteit van Maastricht.
Rol leerplicht en Doorstroompunt
De factsheets Uitval zonder diploma: aanleiding, kansen en toekomstintenties geven een cijfermatig beeld van jongeren die zonder diploma het onderwijs hebben verlaten. De resultaten zijn gebaseerd op een enquête in het kader van het Schoolverlatersonderzoek (SVO) van het CBS, ingevuld door voortijdige schoolverlaters.
Wat opvalt is dat jongeren aangeven dat er relatief weinig contact is geweest met mensen van school of leerplicht/Doorstroompunt wanneer zij stoppen met de opleiding. Ook is opvallend dat veel jongeren niet terug willen keren naar onderwijs om financiële redenen en dat een betere combinatie van werken en leren zou helpen.