11 maart 2025

Achtergrond

Onderzoek naar ontwikkelingen in wetgeving over schoolaanwezigheid in andere landen

David Heyne onderzocht welke wettelijke ontwikkelingen zich in andere landen hebben voorgedaan op het gebied van leerrecht en aanwezigheid. Hij stelt daarbij de vraag: hoe kunnen we de omslag maken van een reactieve aanpak van afwezigheid naar een proactieve aanpak die leerrecht en aanwezigheid in het onderwijs bevordert?

Het resultaat is het rapport From Absence to Attendence. Steering Towards Proactive Laws and Policies to Promote Learning and Well-being.

In het rapport is te lezen welke omslag onlangs in Engeland, Finland en Noorwegen is gemaakt en welke veranderingen in wet- en regelgeving dat met zich mee heeft gebracht. Heyne beschrijft bovendien hoe die ontwikkelingen tot stand zijn gekomen en doet op grond daarvan aanbevelingen om dezelfde soort ontwikkeling in Nederland te realiseren.

Onderzoeksrapport en (Nederlandse) samenvatting
We hebben het rapport beknopt in het Nederlands samengevat. Deze samenvatting kun je hieronder downloaden. Wil je het hele rapport lezen? Ook dat vind je onderaan dit artikel.

 

Download(s) bij dit artikel:

Nederlandse samenvatting From absence to attendance - Onderzoek naar ontwikkelingen in wetgeving over schoolaanwezighied in andere landen

Download

From absence to attendance - Onderzoek naar ontwikkeling in wetgeving over schoolaanwezigheid in andere landen

Download

Deel dit artikel

Gerelateerde Artikelen