Het eindrapport is eind 2025 aangeboden aan de Eerste en Tweede Kamer. Een van de hoofdvragen die de onderzoekers stellen is hoe de tijdelijke onderwijsvoorzieningen (tov’s) hebben bijgedragen aan de toegankelijkheid en kwaliteit van het onderwijs.
Lastige keuze
Volgens de onderzoekers hebben de tov’s ‘ontegenzeggelijk gezorgd voor extra onderwijsplekken’. Tegelijkertijd zijn er ‘grote uitvoerings- en kwaliteitsverschillen tussen tov’s, ondanks richtlijnen vanuit OCW’. Ook worden knelpunten ervaren bij de toegankelijkheid van mbo en hbo/wo.
Een belangrijk thema is de onzekerheid over de toekomst; zolang onduidelijk is hoelang Oekraïense leerlingen in Nederland blijven, staan scholen, ouders en leerlingen voor lastige keuzes tussen tijdelijke opvang en duurzaam onderwijs.
Onderwijsdeelname en verzuim
Steeds meer Oekraïense leerlingen stromen door naar het reguliere onderwijs in Nederland. In oktober 2024 volgde 80 procent van de leerlingen in het po onderwijs op een reguliere basisschool; in het voortgezet onderwijs gold dit voor 41 procent.
Tegelijkertijd blijft taalbeheersing een belangrijke belemmering, wat kan leiden tot frustratie en demotivatie. Verzuim en voortijdig schoolverlaten komen nog relatief vaak voor, vooral onder oudere leerlingen, ondanks extra inzet van gemeenten en scholen om dit terug te dringen.
Download rapport
Wil je meer weten over de uitkomsten van het onderzoek? Je vindt het volledige eindrapport op de website van Sardes.