De afgelopen tijd was ik veel op pad. Op pad om jullie te ontmoeten en met elkaar in gesprek te gaan. Niet alleen om te luisteren maar om met elkaar richting te bepalen. De Provincietour die Ingrado in het voor- en najaar van 2025 maakte, leverde veel mooie input op voor de route naar een alternatief voor de Leerplichtwet. Een alternatief dat aansluit bij de wereld van vandaag en waarin het recht op onderwijs en ontwikkeling centraal staan.
Met de opbrengsten van deze tour kunnen we verder in het nieuwe jaar. Wat mij opviel? Er is brede steun voor verandering. Maar ook veel behoefte aan duidelijkheid: welke keuzes maken we als Ingrado, hoe houden we koers en wat betekent dit voor ons werk.
Ook op de rayondagen die ik bezocht gingen we in gesprek en vond uitwisseling plaats. Zoals vorige week nog in Eindhoven, waar rayon Zuidoost een mooi programma had samengesteld. Een onderdeel vormde de presentatie van twee jongeren van de Adviesraad Eigenwijsheid. De stem van de jongeren klinkt steeds luider. Maar eerlijk: wij benutten die stem nog onvoldoende. Dat vraagt dat we verder gaan dan hen mee laten denken. Dat vraag om bereidheid om hun perspectief in onze keuze mee te nemen. En om echt luisteren en gehoor geven aan dat wat jongeren ons vertellen.
Dit sluit naadloos aan bij de slotbijeenkomst van het project WEL in Ontwikkeling die vorige week, op de elfde van de elfde, plaatsvond in Utrecht. Want juist dat ECHT luisteren naar jeugdigen is wat dit project tot een succes heeft gemaakt. Echter wat mij betreft wel succes met consequenties.
Tijdens een heuse WEL-parade kwamen alle ingrediënten van dit impactvolle project voorbij. Wat we met elkaar ontdekt en geleerd hebben, is beschreven in de laatste leerrapportage. Jeugdigen zonder schoolinschrijving, jeugdigen die op onderwijsgebied ‘van niemand waren’ zijn weer in beeld. Het vraagt lef en creativiteit om buiten de kaders te kunnen denken om oplossingen te vinden die nog niet bestaan.
Dat professionals uit alle lagen van het werkveld, onder wie de leerplichtambtenaren, hierin van betekenis kunnen zijn, is een van de belangrijkste opbrengsten van WEL. Het gesprek staat ook hier centraal. Het gesprek met elkaar, en vooral met ouders en jeugdigen. Samen ontdekken wat er WEL kan, ook binnen bestaande wet- en regelgeving.
Het enthousiasme voor de werkwijze en opbrengsten van WEL is zo groot dat van stoppen geen sprake kan zijn. WEL houdt niet op, WEL leeft en WEL beweegt. Het was geweldig om aan dit project mee te werken namens Ingrado.
