Training MD MTSS voor leerplichtambtenaren - 15 april 2026

Je leert werken middels de principes van het MD MTSS-raamwerk voor schoolaanwezigheid (oftewel het piramideraamwerk voor schoolaanwezigheid). Deze training is ontworpen om jou te helpen het raamwerk effectief toe te passen binnen jouw dagelijkse werkzaamheden en biedt zowel theoretische verdieping als praktische handvatten. 

Over de training

De training bestaat uit twee onderdelen:

• Een halve dag online sessie (meld je hier aan voor de online sessie)
  Een interactieve introductie waarin de basisprincipes van MD MTSS worden behandeld, inclusief de rol van aanwezigheid en vroegsignalering.
• Een volledige dag live training op 14 of 15 april
  Een verdiepingsdag met casussen, oefeningen en gezamenlijke reflectie.

De training geeft ook een eerste beeld van hoe de veranderende rol van de leerplichtambtenaar er uit kan zien.
Een van de trainers is Engelstalig, dat betekent ook dat een groot gedeelte van de training in het Engels zal worden verzorgd. Spreek je de taal niet, maar versta je het wel; dan worden je vragen in het Engels vertaald.

Trainer

De training wordt verzorgd door Annie Jones (teamleider Truancy and Attendance Department, Chicago), Marije Brouwer-Borghuis en René Halberstadt (specialisten Aanwezigheid en projectleiders Ingrado). 

Voor wie

Deze training is bedoeld voor leerplichtambtenaren die:

• willen starten met het MD MTSS raamwerk-, of
• scholen willen ondersteunen bij het toepassen van het MD-MTSS raamwerk voor schoolaanwezigheid;
• hun kennis willen verdiepen en toepassen in de praktijk.
• Mocht je als leerplichtambtenaar al samenwerken met een school die het piramide raamwerk heeft geïmplementeerd, dan is er ruimte om iemand van het School Aanwezigheids Team (SAT) mee te nemen. We willen dat dan graag wel van tevoren van je weten. 

Wat levert het je op?

• Inzicht in de kern van MD MTSS (het piramide raamwerk) en wat het betekent voor leerplicht.
• Tools om aanwezigheid en interventies systematisch te organiseren.
• Inspiratie vanuit internationale practices.