In contact met nieuwkomers “Verbinden zonder oordeel”

Juist daarom vraagt het werken met nieuwkomers uit verschillende culturen om intercultureel bewustzijn, sensitiviteit en de vaardigheid en begrip om aan te sluiten bij de ander. Er worden praktische handvatten geboden die direct toepasbaar zijn binnen de dagelijkse praktijk. Het inzetten van ‘boksen’ binnen deze training is geen doel op zich, maar een methodisch werkvorm om inzicht en bewustwording te krijgen in non-verbale signalen, grenzen, samenwerken en de balans tussen nabijheid en duidelijkheid.

Wat ga je leren?

• Je wordt je bewust van je eigen overtuigingen, normen en referentiekader en ontdekt hoe deze van invloed zijn op het contact met nieuwkomers.
• Je leert met een open en nieuwsgierige houding aan te sluiten bij de leefwereld, cultuur en ervaringen van nieuwkomers, zonder aannames te doen.
• Je ontwikkelt vaardigheden om op een respectvolle manier contact te maken en vertrouwen op te bouwen, als basis voor samenwerking en het voorkomen of verminderen van schoolverzuim.
• Je leert duidelijke grenzen te stellen en verwachtingen helder te communiceren, met behoud van veiligheid, verbinding en respect.
• Door middel van boksen als ervaringsgerichte werkvorm krijg je inzicht en bewustwording.
• Je leert signalen die kunnen bijdragen aan schoolverzuim beter herkennen, zoals stress, migratie-ervaringen, taalbarrières, onzekerheid of onbekendheid met het Nederlandse onderwijssysteem.

Resultaat na deze training

• heb je stilgestaan bij je eigen referentiekader en de invloed daarvan op je handelen;
• kun je je beter verplaatsen in de leefwereld van nieuwkomers
• beschik je over praktische communicatieve vaardigheden om veiligheid, vertrouwen en verbinding te creëren;
• kun je begrenzen zonder het contact te verliezen;
• herken je beter factoren die een rol spelen bij schoolverzuim en weet je hoe je hierover het gesprek kunt voeren;
• keer je terug naar je werk met nieuwe inzichten, concrete tools en meer handelingsvertrouwen om samen met nieuwkomers en scholen te werken aan duurzame schooldeelname.

De training kenmerkt zich door een interactieve en praktijkgerichte aanpak, waarbij theorie, praktijkervaring, ervaringsdeskundigheid en kennis over het werken met nieuwkomers samenkomen. Door middel van mentale en fysieke oefeningen boksen ervaar je hoe houding, communicatie, non-verbaal gedrag en afstemming invloed hebben op vertrouwen, motivatie en verbindingen. Deze training nodigt je uit om stil te staan bij je eigen referentiekader én om te verplaatsen in de leefwereld van nieuwkomers.

Wat is de visie op deze training?

Deze training is gebaseerd op de overtuiging dat veiligheid, verbinding en bewustwording de sleutel vormen tot het meer voorkomen van schoolverzuim onder nieuwkomers. Nieuwkomers die zich gezien, gehoord en begrepen voelen, zijn beter in staat zich te ontwikkelen, actief deel te nemen aan het onderwijs en duurzaam verbonden te blijven aan school.

De training wordt verzorgd door Isaias Ramos en Pyretta Wijnia. Isaias is geboren in Angola en opgegroeid in Nederland, is ervaringsdeskundige op het gebied van migratie en integratie. Hij is voormalig profkickbokser, Europees kampioen geweest en eigenaar van een kickbokssportschool. Hij heeft vanuit Gemeenten nieuwkomersprojecten begeleid voor de overgang van nieuwkomers van 17 naar 18 jaar. Daarnaast verzorgde hij op verschillende scholen trainingen over integratie en weet hij als geen ander hoe het is om je eigen plek te moeten vinden in Nederland. Ook wordt hij regelmatig uitgenodigd om als rolmodel zijn persoonlijke ervaringen als nieuwkomer te delen.

Pyretta is geboren in Nederland, beschikt over een brede pedagogische en psychosociale achtergrond. Als zelfstandig ondernemer en gecontracteerd zorgaanbieder binnen de specialistische jeugdhulpverlening brengt zij uitgebreide expertise mee op het gebied van trauma, interculturele samenwerking en het creëren van psychologische veiligheid. Samen brengen zij jarenlange ervaring mee in het trainen en begeleiden van ISK-leerlingen en het ondersteunen van docenten bij de begeleiding van nieuwkomers.

De combinatie van ervaringsdeskundigheid en professionele expertise maakt deze training uniek. Deelnemers ontvangen direct toepasbare inzichten en praktische handvatten om vanuit veiligheid, verbinding en vertrouwen schoolverzuim onder nieuwkomers te verminderen en duurzame schooldeelname te bevorderen.