14 mei 2026

Onderwijsveld: aanpak verzuim, schoolaanwezigheid en thuiszitten vraagt om ontschotting en regie

Scholen in het basis- en gespecialiseerd onderwijs lopen vast bij de aanpak van verzuim, schoolaanwezigheid en thuiszittende leerlingen. Dat blijkt uit een ledenpeiling van AVS, Sectorraad GO en de PO-Raad. Driekwart van de deelnemende schoolorganisaties heeft te maken met thuiszitters. Wat is er volgens de scholen nodig?

De peiling laat zien dat scholen betrokken zijn en goed zicht hebben op verzuim, maar dat tijdig handelen niet altijd lukt. Volgens schoolleiders is thuiszitten vaak geen op zichzelf staand verzuimprobleem, maar het gevolg van complexe gezinsproblematiek, wachtlijsten in de zorg en onvoldoende passende ondersteuning.

Ontschotting en regie
Schoolorganisaties en schoolleiders pleiten daarom voor een betere samenwerking tussen onderwijs, zorg en gemeenten. Vooral de scheiding tussen onderwijs- en zorgbudgetten belemmert snelle hulp aan leerlingen die dreigen uit te vallen. Daarom vragen de organisaties om ontschotting van budgetten en meer regie rond gezinnen waar meerdere problemen spelen.

Regie
Schoolleiders willen één vaste regisseur voor de gezinsproblematiek, terwijl de school verantwoordelijk blijft voor het onderwijsdeel. Ook hebben zij behoefte aan vaste ketenpartners in de school, zoals jeugdwerkers en leerplichtambtenaren.

Definities
Daarnaast wijzen scholen op knelpunten in registratie en beleid. Definities van verzuim en thuiszitten verschillen per school, waardoor cijfers moeilijk vergelijkbaar zijn. Ook moeten scholen gegevens vaak dubbel registreren: in hun eigen systemen én in systemen van externe partners. Dat leidt tot extra administratieve druk.

Volgens de PO-Raad, AVS en Sectorraad GO zijn bestuurlijke en politieke keuzes nodig om schoolaanwezigheid structureel te versterken.

Lees het artikel op de website van de PO-Raad >