Nederland goed vertegenwoordigd
Onder het motto ‘On course for attendance’ deelden deelnemers ervaringen, inzichten en onderzoek over schoolaanwezigheid. Vanuit de hele wereld – van Chili en Japan tot Nieuw-Zeeland – werd besproken hoe scholen, gemeenten en regio’s werken aan het versterken van deelname aan onderwijs. De Nederlandse delegatie was opvallend groot. Naast vertegenwoordigers van onder meer de onderwijsraden, het Steunpunt Passend Onderwijs, het NJi, het NCJ en adviesraad Eigenwijsheid waren ook Ingrado-bestuurder Corien van Starkenburg en verschillende Ingrado-projectleiders aanwezig. Ook veel door Ingrado getrainde trainers schoolaanwezigheid namen deel aan het congres.
Van onderzoek naar praktijk
Een deel van het programma ging over onderzoek naar interventies voor specifieke groepen jongeren, zoals jongeren met autisme. Ook was er veel aandacht voor beleid, voor data en voor de vraag hoe het denken vanuit schoolaanwezigheid daadwerkelijk in de praktijk kan worden gebracht. Daar leverde Ingrado een actieve bijdrage aan. Marije Brouwer-Borghuis en René Halberstadt vertelden, samen met Patricia Grazyck die online aansloot, over de Nederlandse aanpak om schoolaanwezigheid verder te brengen via een train-de-trainer-aanpak. Vervolgens lieten de getrainde trainers Ella van der Weij, Afke Hooghiemstra, Mijke Withagen en Masha Barnaart zien hoe zij het MD-MTSS-raamwerk voor schoolaanwezigheid in hun eigen regio's toepassen. Ze deelden welke stappen zij inmiddels hebben gezet en wat zij daarbij tegenkomen.
Ook verzorgden Marije en René een workshop over glue people: mensen die netwerken rond jongeren kunnen versterken, uitbreiden en met elkaar verbinden. Corien van Starkenburg vertelde vanuit dit perspectief hoe zij kijkt naar de rol van leerplichtambtenaren. Ingrado-projectleider Marga de Weerd liet in haar presentatie zien dat woorden ertoe doen. Ze zoomde in op de termen thuiszitters en schoolaanwezigheid en de invloed die taal kan hebben op beleid en wet- en regelgeving.
Veel herkenning, maar ook verschillen
De internationale uitwisseling leverde veel herkenning op. In verschillende landen lopen professionals tegen vergelijkbare vraagstukken aan, bijvoorbeeld als het gaat om het verzamelen van goede data en het vertalen van het denken vanuit aanwezigheid naar de dagelijkse praktijk.
Tegelijkertijd werd duidelijk dat de context per land sterk kan verschillen. Dat zie je terug in de visie, aanpak en interventies rond schoolaanwezigheid. Juist die combinatie van herkenning en verschil maakt internationale kennisuitwisseling waardevol. Door te kijken hoe andere landen met vergelijkbare vraagstukken omgaan, ontstaan nieuwe inzichten die ook in Nederland kunnen helpen om schoolaanwezigheid verder te versterken.
Op naar Chili – maar eerst naar het Nederlandse congres
Het INSA-congres vindt iedere twee jaar plaats. Het Spaanse team heeft tijdens het congres het stokje overgedragen aan Chili, waar het volgende internationale congres zal plaatsvinden. Dat betekent waarschijnlijk iets minder Nederlandse vertegenwoordiging ter plaatse. Maar gelukkig hoeven we niet zo lang te wachten op een nieuwe ontmoeting. In het jaar waarin er geen INSA-congres is, vindt het Nederlands Congres Schoolaanwezigheid plaats. Een mooie gelegenheid om kennis en ervaringen uit binnen- én buitenland opnieuw samen te brengen, op donderdag 23 en vrijdag 24 september 2027 in Egmond aan Zee. Je kunt je hiervoor inmiddels aanmelden, klik hier om dat direct te doen!
Algemene Ledenvergadering met werkconferentie Ingrado
De dag voorafgaand aan het Nederlands Congres Schoolaanwezigheid, op woensdag 22 september 2027, vinden de Algemene Ledenvergadering (besloten, alleen voor leden van Ingrado) en aansluitend de werkconferentie (ook toegankelijk voor niet-leden) plaats. Om een gecombineerd bezoek mogelijk te maken, vinden beide ook plaats in Egmond aan Zee. Het programma is nog niet bekend, maar houd onze website in de gaten!