Een Nederlands onderwijsdiploma biedt hen de beste start op de arbeidsmarkt en vormt vaak een vrijstelling van de inburgeringsplicht. De nieuwste publicatie benadrukt het belang van onderwijs en beschrijft routes via regulier onderwijs en leerroutes binnen inburgering.
Jongeren kunnen niet-vrijstellende opleidingen volgen vóór of – in overleg met de onderwijsinstelling – tegelijk met een leerroute. Gemeenten en scholen moeten samen beoordelen of een opleiding haalbaar is. Ook inburgering draagt bij aan het opbouwen van een toekomst in Nederland. De visual ‘Jongeren en inburgering; de routes naar een startkwalificatie die gemeenten kiezen’ toont hoe leerroutes zich verhouden tot het behalen van een startkwalificatie.
De visual ‘Jongeren en inburgering; wetten, tegemoetkomingen en onderwijsvormen’ die Divosa heeft ontwikkeld die per leeftijd inzicht geeft in relevante wetgeving, beschikbare tegemoetkomingen en onderwijsvormen. Via interactieve knoppen zijn praktijkvoorbeelden te bekijken waarin gemeenten en onderwijsinstellingen samen oplossingen bieden. Deze voorbeelden zijn ter inspiratie en benadrukken het belang van maatwerk per jongere.
Ook delen 8 gemeenten hun aanpak en tonen hoe samenwerking jongeren perspectief biedt. De centrale boodschap: onderwijs voorop, als sleutel tot duurzame integratie.