Wat is er nodig voor professionalisering? Geef uw reactie op de stelling.

2013-03-13T17:19:07+01:00

‘Zelfreflectie en gerichte na- en bijscholing houden de moderne professional scherp.’ Zo luidt de stelling bij het artikel Denken over professionalisering in het Ingrado Magazine. Wat is er volgens u belangrijk bij professionalisering?

Gedogen alternatief scholingstraject

2013-01-23T11:44:33+01:00

Het betreft een 17 jarige jongen die ingeschreven staat bij een ZMOK school en begeleid wordt vanuit het Bureau Arbeidsparticipatie. De jongen volgt maar twee uur per week theorieles en loopt drie dagen stage. Het verzoek van de ZMOK school is of wij vanuit leerplicht dit met een gedoogbrief kunnen goedkeuren, zodat de inspecteur van het onderwijs hier ook mee akkoord gaat. De jongen valt niet onder 3a of b, want het is een kwalifictieplichtige jongere.

Wel/geen ‘thuisonderwijs’ toestaan??

2012-09-18T10:22:30+01:00

Ouders met een kind op de basisschool (groep-8) willen hun kind 3 dagdelen thuis onderwijs geven, omdat ze niet willen dat hun kind op die dagen les krijgt van die ene duoleerkracht. De andere dagen is dat probleem niet van toepassing. Daarnaast is het kind hoogbegaafd en zit het kind een ochtend op een ‘plusklas’.

Voor het eerste stukje, het thuisonderwijs gedurende de 3 dagdelen, beroepen ouders zich op Artikel 41 WPO en ‘Flexischool’. Ik heb hiervoor een deel van de tekst, die de ouders van www.thuisonderwijs.nl hadden meegestuurd, gekopieerd:

“”
Flexischool

Artikel 41 van de Wet op het Primair Onderwijs geeft basisscholen de bevoegdheid om het onderwijs voor elk kind verschillend in te richten. Daarbij hoeft een kind niet al zijn onderwijs per se in het schoolgebouw zelf te ontvangen. Het kind kan zelfs thuis onderwijs krijgen dat het klassikale onderwijs (deels) vervangt. Voor zo’n individueel aangepaste regeling moet de school een programma van vervangend onderwijs vaststellen, en het kan alleen op een zeker kind worden toegepast na een verzoek van diens ouders. Ouders en school moeten hiervoor met elkaar in overleg en daarbij is een zeker vertrouwen in elkaar nodig. Aan de eis dat het onderwijs gegeven moet worden door iemand met een lesbevoegdheid, kan worden voldaan doordat ouders wel in het geven van het onderwijs mogen assisteren, zolang zij de aanwijzingen van lesbevoegden maar opvolgen.

Zolang het kind het onderwijsprogramma blijft volgen, dat de school voor hem/haar heeft samengesteld, treedt er geen schoolverzuim op, ook niet als het kind deels buiten de school leert. De school en de ouders kunnen dan ook hiertoe overgaan zonder toestemming of medeweten van de leerplichtambtenaar. Artikel 4 lid 2 van de Leerplichtwet stelt immers: ‘Het schoolbezoek vindt geregeld plaats, zolang geen [door de school vastgestelde] les of praktijktijd wordt verzuimd.’

Artikel 41 WPO is in beginsel niet bedoeld om het onderwijs geheel en al thuis te laten plaatsvinden. De school moet voor het onderwijs een zekere inspanning aan kunnen tonen, alleen al omdat de school voor de wet verantwoordelijk blijft en omdat de rijksoverheid het onderwijs bekostigt.

Het is aan te raden de te maken afspraken en de wetten waarop deze zijn gebaseerd schriftelijk op een rij te hebben, met name om instanties als de leerplichtambtenaar en de Inspectie van het Onderwijs duidelijk te maken dat er geen schoolverzuim speelt en dat de school goede redenen in het belang van het kind heeft om deze stap te zetten. Hier [flexischoolmemorandum41wpo.doc 24 KB] is een werkvoorbeeld van zo’n memorandum. Hierbij moet dan nog een handelingsplan worden opgesteld.

Deze tekst is naar beste weten en ervaring opgesteld door vrijwilligers van de Nederlandse Vereniging voor Thuisonderwijs (NVvTO) en wordt geregeld vernieuwd.

“”

In bovenstaande tekst staat o.a. “……..zonder toestemming of medeweten van de leerplichtambtenaar.” Dit zou dus in praktijk kunnen inhouden dat ieder kind toch thuis onderwijs mag krijgen, mits de school eraan mee wil werken?? En welke eisen zitten er dan aan?

Ik dacht dat thuisonderwijs in Nederland niet is toegestaan?! Daarnaast ben ik van mening dat Artikel 41 geen mogelijkheid voor thuisonderwijs biedt, zoals deze ouders dit voor ogen hebben. De ouders willen namelijk dat hun kind geen les krijg van die ene leerkracht. Artikel 41 is (volgens mij) bedoeld voor leerlingen die niet in staat zijn bepaalde lessen te volgen (bijvoorbeeld vanwege een handicap) en dan vervangend les krijgen. Zoals het in artikel 41 staat: ‘Een vrijstelling kan slechts worden verleend op door het bevoegd gezag vastgestelde gronden’. Zo’n ‘vastgestelde grond’ is dus niet ‘ik wil niet dat mijn kind les krijgt van die ene leerkracht’.

Zou iemand mij s.v.p. willen adviseren in bovenstaande casus? Mogen de ouders hun kind 3 dagdelen thuis onderwijs geven?
Zo nee, op grond van wel (wets)artikel?

Toestemming voor wereldreis?

2012-03-13T14:01:34+01:00

“Ik geef ouders die met de school van hun kinderen afspraken hebben gemaakt over een ononderbroken leerlijn, toestemming voor het maken van een wereldreis”.

Invloed passend onderwijs op werkzaamheden leerplichtambtenaar

2012-03-09T11:42:35+01:00

Brengt passend onderwijs verschuiving in het werk van de leerplichtambtenaar met zich mee ?.
(Meer werk of minder werk?. Verschuiving van accenten?.

debat tijdens leerplichdat

2012-02-01T15:00:54+01:00

hallo,

Afgelopen jaren hebben verschillende gemeente wel een debat met jongeren georganiseerd over leerplicht.
Ik ben er nu ook mee bezig. Maar ik dacht waarom zelf de wiel uitvinden als er misschien al voorbeelden liggen die ik mag bekijken?

Is er iemand die me hierbij kan helpen?

Alvast bedankt.