’De’ afdeling leerplicht bestaat niet. De werkomgeving van een leerplichtambtenaar verschilt per gemeente. In sommige gemeenten bestaat de ‘afdeling leerplicht’ uit één leerplichtambtenaar. Andere gemeenten nemen deel aan een Regionaal Bureau Leerplicht (RBL), een samenwerkingsverband van meerdere gemeenten.
Er zijn gemeenten die kwalificatieplichtambtenaren in dienst hebben. Die houden zich specifiek bezig met de handhaving van de kwalificatieplicht. Sommige gemeenten hebben ervoor gekozen leerplicht, kwalificatieplicht en RMC te integreren in één afdeling of bureau.
De wijze waarop een gemeente haar afdeling leerplicht positioneert en vorm geeft, is mede afhankelijk van:
• de grootte van de gemeente;
• de visie op leerplicht/kwalificatieplicht en voortijdig schoolverlaten;
• de bestuurlijke besluitvorming.
Voor het werk van een leerplichtambtenaar heeft dit gevolgen: het maakt een groot verschil of die alleen een afdeling vormt of deel uitmaakt van een grote afdeling. Wilt u weten wat de ideale formatiegrootte Leerplicht voor uw gemeente is? De formatierichtlijn leerplichtfunctie helpt u erbij.
Hoe de afdeling er ook uitziet, het is de taak van de leerplichtambtenaar om instrumenten in te zetten om schoolverzuim te stoppen.
Missie & visie
Voor kleinere afdelingen lijkt het formuleren van een missie en een visie misschien overbodig. Een missie en visie helpt echter ook daar om richting ketenpartners en klanten duidelijk te maken wat ze van u mogen verwachten en waar u voor staat. Bovendien is het een manier om focus aan te brengen in de eigen werkzaamheden. Wilt u weten hoe u een missie en visie ontwikkelt? Bekijk het stappenplan.
downloads
