Deelname aan netwerken staat voorop. Het doel daarvan is:
• informatie-uitwisseling (bijvoorbeeld voor vroegsignalering)
• afstemming van activiteiten (zoals over in te zetten trajecten/instrumenten van betrokken organisaties)
• monitoring van voortgang en eventuele bijstelling (denk aan trajectafspraken
• genereren van beleidsgegevens (bijvoorbeeld voor innovatie van instrumenten).
Utrecht: deelname zorgbreedte commissie
In Utrecht functioneren op scholen voor het VMBO met leerwegondersteuning de zogenoemde zorgbreedtecommissies. Afdeling leerplicht neemt deel aan het maandelijks overleg van de zorgbreedtecommissie. In de zorgbreedtecommissie zitten verder een schoolarts, een orthopedagoog, een pedagogisch didactische medewerker en een medewerker jeugdzorg.
De zorgbreedtecommissie zoekt gezamenlijk naar een oplossing voor individuele problemen van leerlingen, waarbij het uitgangspunt is dat de jongere zo lang mogelijk onder de verantwoordelijkheid van de school blijft vallen. De kracht van de deelname van de leerplichtambtenaar ligt in het feit dat deze vaak goed op de hoogte is van de leefsituatie van de jongere (achterstandsproblematiek).
Eindhoven: bespreken structureel schoolverzuim in leerplichtoverleg
In het regionale SchoolVerzuimTeam Eindhoven zijn afspraken gemaakt over de aanpak van verschillende categorieën schoolverzuim. Als een jongere structureel school verzuimt dan wordt de Raad voor de Kinderbescherming ingeschakeld. De RvK brengt binnen 6 weken na melding de thuissituatie in beeld. In het leerplichtoverleg met leerplicht, de RvK, OM, Bureau Jeugdzorg wordt het rapport besproken.
In het kader van het officiersmodel wordt in het leerplichtoverleg zoveel mogelijk afgedaan. Mogelijkheden zijn onder andere leerstraf en jeugdreclassering. In een follow up wordt gekeken of de jongere weer naar school gaat. Houdt de jongere zich niet aan de afspraken, dan gaat de zaak naar de kantonrechter. Op de zitting daar komt aan de orde welke eerdere acties zijn ondernomen. De ervaringen tot nu toe zijn (nu 4 jaar) dat het aantal meldingen spectaculair is gestegen.
Den Bosch: deelname coördinatiepunt risico jongeren
In Den Bosch neemt Leerplicht/RMC deel aan het overlegorgaan met OM, RvK, Bureau Jeugdzorg en politie. Hier worden jongeren die een strafzaak hebben of waarvan matig of hardnekkig schoolverzuim is gemeld besproken en informatie uitgewisseld. Ook wordt een traject uitgezet richting zorg en/ of onderwijs.
Gouda: coördinatie Team Voortijdig Schoolverlaten (CTVS)
Leerplicht neemt deel aan het Coördinatie Team Voortijdig Schoolverlaten in Gouda. Het coördinatieteam Voortijdig Schoolverlaten is een voorbeeld van een centraal multidisciplinair team. Ingewikkelde gevallen worden, na eerst te zijn besproken in het zorgteam, doorverwezen naar het CTVS.
Het CTVS is ingekaderd in een degelijke regionale aanpak van het voortijdig schoolverlaten en kent een stroomlijning van informatie (inclusief terugkoppeling naar meldende partijen). In het CTVS participeren alle relevante organisaties in de regio, onder andere onderwijs, jeugdzorg, GGD en Leerplicht. Het CTVS verzorgt intake, siagnose, advies, plaatsing op trajectbegeleiding, terugkoppeling, rapportage en nazorg. Door de inbreng van vele partijen staat een zeer groot netwerk van mogelijkheden ter beschikking.
Door de samenwerking tussen partijen is sprake van een werkelijk sluitend vangnet en meldende partijen weten dat altijd gerekend kan worden op hulpverlening. Het CTVS rapporteert regelmatig aan direct betrokkenen en overige partijen in de regio. Er vindt altijd terugkoppeling plaats met de meldende partij over de gevolgde of te volgen aanpak. Melding leidt altijd en snel tot actie, het onderwijs weet zich gesteund en serieus genomen door de directe probleemaanpak. De partijen die in het CTVS deelnemen kennen een open houding naar elkaar en spreken elkaar wederzijds aan op verantwoordelijkheden en voortgang van de hulpverlening. Belangrijke succesfactor is dat de centrale regie bij één persoon belegd is die bovenop het proces zit. Meer informatie vindt u hier.
Deelname aan Coördinatiepunt Risico Jeugd
In Tilburg neemt Leerplicht deel aan de overleggen van het Coördinatiepunt Risico Jeugd (CRJ). Het CRJ is een verzamelpunt van verschillende partners waarin vaste contactmomenten risicojongeren besproken worden. Het coördinatiepunt heeft zitting in het veiligheidshuis in Tilburg.
In het veiligheidshuis komen alle partijen samen die werkzaam zijn op het terrein van veiligheid. Drie keer per week vindt het overleg plaats met de vertegenwoordiger van de politie, parketsecretaris van het OM, de vertegenwoordiger van Bureau Jeugdzorg, de vertegenwoordiger van de Raad voor de Kinderbescherming afdeling strafzaken en een vertegenwoordiger van de afdeling leerplicht van de Gemeente Tilburg.
Eén of twee dagen voor het overleg ontvangen alle partners de lijst met namen van jongeren. Achter die namen staat de reden waarom ze op de lijst gezet zijn. Dit kan een strafzaak of civiele zaak zijn. De meeste jongeren worden door de politie op de lijst gezet in verband met een strafzaak. Ook kunnen de andere partners een jongere op de lijst laten zetten. Tijdens het overleg wordt iedere jongere besproken, er wordt een strafadvies geformuleerd en er wordt aan de hand van alle gegevens bekeken of er een zorgtraject moet komen.
Zorgstructuren
Het Regionaal Bureau Leerplicht Vechtstreek RBL heeft een Werkgroep Uitvallende Leerlingen die 6 wekelijks bijeenkomt. Daarin kunnen de leerplichtambtenaren professionals van het RIAGG, Bureau Jeugdzorg, GGD, Onderwijsbegeleidingsdienst en het ROC om consult vragen. Bij ingewikkelde cases wordt steeds aangedrongen op gedegen diagnostisch onderzoek alvorens een nieuw traject in te gaan met de leerling.
Op alle scholen voor voortgezet onderwijs en het ROC zijn Zorg Adviesteams (ZAT’s). Leerlingen, die door de school als risicoleerling worden aangemerkt worden daar besproken. Advies, aanpak en zorg vindt letterlijk in onderlinge afstemming plaats. De voortgang wordt bewaakt. Het is de bedoeling dat eenzelfde zorgstructuur wordt gevormd rond zg. risicoscholen voor primair onderwijs.
In de pogingen van consulenten leerlingzaken vsv-ers te herplaatsen wordt gebruik gemaakt van de in de regio beschikbare instellingen. Op verzoek van het RBL doet het Loopbaan Expertise Centrum van het ROC in de regio regelmatig een uitgebreide intakeprocedure bij (bijna) niet-meer leerplichtige leerlingen om te bezien in welke opleiding ingestroomd kan worden. In overleg met ondersteunende instellingen wordt toegewerkt en toegepraat naar de meest wenselijke en ook haalbare plaatsing in het regulier onderwijs. Feitelijk wordt voor iedere leerplichtige vsv-er maatwerk geleverd om een herplaatsing te bewerkstelligen.
Onderdeel van dat maatwerk is ook de inspanningsverplichting van de verlatende school om een vervolgbestemming te vinden. Bij niet-leerplichtigen wordt een beroep gedaan op de eigen verantwoordelijkheid voor hun toekomst. Indien geen plaatsing op korte termijn verwezenlijkt kan worden, wordt later (soms pas na een jaar) opnieuw contact opgenomen om her-plaatsingsmogelijkheden te bekijken.
Naast de dagelijkse samenwerking met schoolleiders, zorgcoördinatoren, decanen en mentoren in het vo, werkt het RBL nauw samen met bureau jeugdzorg, maatschappelijke werk, jongerenwerk, bureau Halt, politie en justitie en met de centra voor werk en inkomen. Voor nadere informatie kunt u de website www.rblgooi.nl raadplegen.
