Om een goede uitvoering te geven aan de leerplichtwet, hebben leerplichtambtenaren de beschikking over verschillende instrumenten, die met elkaar samenhangen. De leerplichtambtenaar voert daarop de regie. Welke instrumenten de leerplichtambtenaar tot zijn beschikking heeft, komt voort uit de gekozen missie en visie.
Schematisch ziet de uitvoering er als volgt uit:
We onderscheiden de volgende instrumenten:
Instrumenten die voorwaarden scheppen:
• Professionaliseren
• Informeren
Instrumenten voor naleving van de leerplichtwet:
• Signaleren
• Handhaven
Professionaliseren
Professionalisering heeft betrekking op de interne dienstverlening (kwaliteit) en de externe dienstverlening (samenwerking met ketenpartners).
Lees meer >
Informeren
Informeren over de Leerplichtwet kan helpen om onbedoelde overtredingen te voorkomen. Leerlingen, ouders en scholen vormen de belangrijkste doelgroepen.
Lees meer >
Signaleren
Vroegtijdig signaleren betekent onderkennen van signalen die wijzen op (dreigende) schooluitval. Belangrijk doel hiervan is uitval te voorkomen.
Lees meer >
Handhaven
De bescherming van het recht op leren is verankerd in de wet. Ook bij handhaving staat het voorkomen van verzuim en voortijdig schoolverlaten voorop.
Lees meer >
Registreren en monitoren
Registreren en monitoren zijn belangrijke randvoorwaarden om de vier instrumenten te kunnen uitvoeren. Zonder goede registratie en monitoring kan de leerplichtambtenaar het recht op leren niet goed beschermen.
Lees meer >
